南洋商报 2012.06.26

无论是对人、事、物，一份爱和热忱可以坚持多久呢？10年？30年？50年？应该够了吧？对大部分人而言，这或许是够久了；然而，对即将在今年11月进入“杖朝之年”（80岁）的陈培仁老师而言，那份爱和热忱是永恒不变的。 究竟是什么让他的爱和热忱维持了将近80年呢？它在每个人的眼中都是美的，并与我们的生活息息相关，随处可见。它，就是艺术。

生活呈现在画纸

真的没有夸张，从谈吐、思想、行态来看，陈老师一点也不像是80岁！严肃不失幽默的他在受访时聊起往事，听者不觉得沉闷无味，反而津津有味。尽管不是生在那个时代，但脑海中已播放着那些年的影片。

“我的一生和麻坡中化中学分不开啊……”这就是他的开场白。因为，陈培仁老师在中化中学，当了近半世纪的美术老师。

小时就读中化小学，在中化中学念初中和高师。高师班毕业后，1955年在中化小学执教约两年半后，成功申请到台湾留学。

他说：“当时到台湾留学的往返机票、学费、住宿费、膳食费全免，还有津贴呢！不过，留学期间要回马的话，机票自付。那时的飞机没有直飞台湾，我们先到香港，然后再转飞到台湾。还记得，我们在香港的报章上见证了马来亚的独立。抵台时，台湾的报章以大标题欢迎我们到台留学。”

离乡背井4年，陈老师仅靠电话与家人保持联系。一到暑假，他就和一群志同道合的好友出外写生，一天大概可以画3张左右，一个暑假就画了几百张作品，可惜无法全部带回马。

台湾国立师范大学美术学系毕业后，他在1962年返回母校执教直到1992年退休。退而不休的他迄今还在中化兼课，同时也担任学校水墨画学会的导师。

不强迫学生

在当美术老师期间，也有酸甜苦辣的时候。以前当全职老师时，学生从初中开始就由他一手调教，无形中建立了一种感情，使得教与学更得心应手；然而，退休后当兼课老师则大大不同，从“半途”教起令双方较难配合。

跟学生“谈条件”

“手指有分长短，每个人的长处也不同。不是每个学生都喜欢美术，喜欢美术的学生我会加倍的栽培他们，不喜欢的我也不勉强。我每次在第一堂课一定会先跟学生‘谈条件’，只要他们把功课做好，就算画得再烂，甚至只画一条线，我都会让他们过关。”

“这样做的原因是不让学生感到压力，对美术课也不会反感。我认为，中学教育不是培养画家，无需强迫他们一定要画得非常好。中学的美术课是要让他们了解何谓美，以及美术与生活的关系。”

一般上，中学的美术课一个星期只上一、两堂，学校和学生也较注重于其他应考科目，所以学生往往不会花太多心思在美术课上；而且，大部分人都认为文科班的学生无法成大器。

“我绝对不赞同！其实，学术成绩好很简单，比如数学、科学、历史等等都有‘肯定’的答案，只要努力读书，考获100分不是不可能；在美术方面，无论你画的再美，都不可能有100分，这才是最难的。”

桃李满天下

如果要数算陈老师历年来教过的学生人数，简直是不可能的任务；不过，从他走在街上忙着打招呼，然后对记者说：“他是我以前的学生……他是学生的家长……”的情况来看，大概就知道数目何其多。

“我很欣慰学生都还记得我，无论在哪里遇见，他们都会向我打招呼。此外，有些学生也到国外发展，当中有的已有一番成就，并和我保持联系，这让我充满信心和感到满足。”

灵感不断

虽然已年届80高龄，但陈老师对传授美术的热忱不曾减退。除了中学生外，他也开班教乐龄人士绘画。只要他还能够教，就会毫不吝啬的教，有多少就付出多少。

“由于体力大不如前，我现在必须慢慢放手了；不过，没东西做也不行，很容易患上老人痴呆症……我会花较多时间自己创作，只要没有时间限制，我偶尔还是可以教绘画的。”

看着陈老师家中一幅幅的画作，记者不禁好奇的问：“画了这么多年，灵感依旧不断？”“为什么会没有灵感呢？身边的每样东西都是灵感的来源。我喜欢旅行，也喜欢拍照，从中可获得许多不同的灵感。”

用美术的眼光看东西会有不同的发现。他举例，当光线照射在一朵花、一片叶子上所呈现的美感是独特的。平时我们对周遭的事物只是走马看花，学画后就懂得看得更深入，这也是一种生活情趣。

要有自己的思想

台湾师大毕业时，王壮为老师在他的纪念册上写了“与古为新”四个字，促成他这辈子学习的指标。生长在马来西亚，在本地受教育，中西文化的影响很大，因此他将这片土地上的精华吸收，呈现在一张张的画纸上。

“绘画要有自己的思想，才能创作属于自己的作品，所以我创作了新的画风。我使用水墨画的技法，用水彩画的颜料作画。通常，我需要一、两个星期构思，只要约2、3个小时就可以完成一幅画了，因为我一下笔就停不了……”

摄影作品也不少的他，也是摄影爱好者，现在用的相机已经是第6架了。那，最喜欢的是拍照或画画？“当然是画画！我觉得拍照还不如我的画作好呢……拍照只是我的兴趣。”

《从心》画展

继37岁的第一次个人画展和70岁的第2次个人画展，陈老师在今年的80大寿也举办第3次个人画展，这是他的心愿，也是展现一生美艺成就的机会。

陈培仁《从心》画展将于6月28日，晚上8时在麻坡商贸旅店（Muar Traders Hotel）举行开幕礼。展出日期是从当日起至7月2日，开放时间是从早上10时至晚上9时，欢迎光临。

报道：游燕燕
摄影：陈成发

星洲日报 2012.06.24

（柔佛．麻坡）麻坡古老建筑物见证了麻坡发展的风雨路，虽历尽沧桑，但大多仍屹立不倒；百年的中化，更在艰难的环境中不屈不挠地走下去，至今，依旧矗立在麻河旁，孕育无数华裔子弟。

       配合中化百年校庆系列活动，本校于6月21日(星期四)在礼堂举办了一场演讲。对象为高中生，讲题为《在自然探险中遇见自己》。

       这次的演讲，本校特别请来了有“台湾鸟人”之称的刘克襄。他从小对大自然有深厚的爱好，初期钟情于赏鸟，总是带着望眼镜到处属找鸟的驿站。但随着赏鸟，伴随而来的是对鸟的生活空间乃至整个自然生态的关心。于是，他从单纯地赏鸟，扩展至今天集“诗人、散文家、小说家、旅行者、自然生态观察家”于一身。

        讲座中，刘克襄向学生们分享了在他生命中非常重要的三个故事。一个15岁的昆虫少年，一个17岁的云豹追踪者，以及一个同样是17岁的寻鲸女孩。这三位年轻人，他们的命运都因为一场演讲，或一本书，而有了改变。他们投身于大自然中，专心于自己的坚持与梦想；虽然过程中尝尽辛苦、失败，甚至痛失亲友，却还是勇敢地站起来。最终有人如愿以偿，有人开辟了另一个人生的天地。

        有人因为一场演讲，因为一本书，而找到了自己人生坚持的东西；刘克襄也希望本校学生能透过他的故事，找寻到属于自己的一份信念和梦想。他也鼓励学生能多方面尝试、挑战，走别人没有走过的路，去看还没被发现的风景。

南洋商报 2012.06.20

（麻坡19日讯）中化中学快要迎接百年校庆倒数之际，艺术生命树筹备也已进入完工阶段，艺术家符毓夏亲自指导学生特工团装置由宝特瓶制作的艺术“树光”。

融合树身营造效果

在装置宝特瓶艺术设计灯饰，也必须下一番心思去高空“布置”与作适应树身结构而转变，并力求融合树身结构而设计出绚丽灯饰的“树光”效果。

符毓夏是集建筑师、设计师及艺术家于一身，为国内外艺术家聚集麻坡中化中学艺术家群中，脱颖而出的巧妙点子佼佼者。

回收宝特瓶制佳作

她最为人所知就是善用回收宝特瓶制作灯光装置，以上千废弃宝特瓶，反复堆栈、穿凿及组合成各式艺术作品，尤其是灯光效果下，成了许多的惊艳之海底生物，或更是夸张的华丽灯饰。

除了指导有意学习灯饰艺术学设计知识的学生特工团，如何去应变各环绕树身的融合“感觉”。

她也不忘自己亲自爬高动手去指引一番，此次宝特瓶艺术生命树光主题，让一群从收集回收废弃宝特瓶做起的学生受益不浅。

装置工作当然要在试探亮灯后，才能算完工，大伙儿对夜间灯光效果深感满意，并对多日来的付出，为母校尽点绵力深感自豪与光荣。

星洲日报2012.06.19

（柔佛．麻坡18日讯）“为中化写一首歌”百年校庆词曲创作决赛今日在麻坡中化中学大礼堂举行，最终由孙秀章谱曲、邱林茹作词的《欢舞》夺得金奖。