星洲日报2012.06.14

今年7月1日中化独中迎来了创枝百年盛典。据知校方董教二年前已着手百岁庆典的筹划，订下各类校庆活动内容，以期待7月1日中化人回归枝地聚首的万人晚宴成功的举行。

笔者在1960年高中毕业后即住他州谋生定居。近日与旧午同窗伴游中化校园，50年的时空相隔，触及眼帘的景物已非当年。犹记当时只有中化中学主体建筑物、运动场、八角亭、教师宿舍和脚车棚，大礼堂也还没建。而今环绕着中化主体建筑周边，都建起了宏伟的硬体建筑，已是一个截然不同的新校园景现。

中化中小学来自同一母校。中化的纪念特刊记载过先贤早年组织董事会，合并各私塾于1912年4月创立中华小学。百年的历程，经过了英殖民统治及国家独立50多年，不同时代，不同教育法令条文下的艰苦争劳，前仆后继坚持办学，传承和发展华文教育，百年扎根麻坡，先贤精神令后人钦佩学习。

1961年全国华文独中面对改制浪潮冲击，以及华教先烈林连玉先生被褫夺公民权，吊销教师注册。早年毕业离校的中化生未能体会改制汹浪和分担忧伤，滋味难以表达。

今日重游校地，中化中学依然风和日丽：虽然已排除在政府的教育体制外，在麻区华社支持下，还是显得额外的亲切和安详。

中化中学百年扎根，肩负起百年树人的教育使命，培育多少人才，为国家做出奉献。1960年后，独中成为政府教育体制外的民营学校，即使统考文凭不被承认，家长仍把子女送进独中而且学生逐年增加。说明了独中办学认真，教学素质受到认同，升学管道广，家长有信心子女在独中能获得优质教育。

中国的和平崛起带动华文华语的起飞，家长对华文独中的教育需求愈强烈，华文独中入学的报读率高。虽然华文教育长期受到不公平的对待，这也促使华社提升在逆境中求生的竞争能力，今日华文独中已成为华社一项培育人力的资源。华文独中生迈向国际已是大环境驱使的现实。

离开中化校园，笔者也为“百年中化建校基金”献上一点心意，期待中化母校有一个美好的未来。

文章 源自《木马工作室》